Ez a gyakorlat annak a felderítésére hívja a diákokat, hogy miért alakult eltérően a második világháború befejezésének emlékezete Kelet-, illetve Nyugat-Németországban. Történelmi források és egy interaktív térkép segítségével a diákok megvizsgálják, miképp értelmezte a két német állam 1945. május 8-át – vereségként, avagy felszabadulásként –, illetve miként befolyásolták ezek a nézőpontok az adott ország emlékezetkultúráját. Csoportmunka, elemzés és órai beszélgetés segítségével tanulmányozzák azokat a politikai és társadalmi narratívákat, amelyek a megosztott Németország két részében az emlékezést alakították.
Bevezetés:
A tanár egy történelmi térkép segítségével összefoglalja Németország felosztását, amely a közvetlen háború utáni időszakban, 1949-ig továbbra is megnyilvánult.
1. lépés: Bevezetés a csoportmunkába
Ossza meg a tanulókkal az Emlékezés Kelet- és Nyugat-Németországban című interaktív térképet! Az osztályt két csoportra osztjuk. Az egyik csoport a Német Szövetségi Köztársaság (NSZK; Nyugat-Németország) emlékezetkultúrájával foglalkozik, a másik pedig a háború befejezésének a Német Demokratikus Köztársaságban (NDK; Kelet-Németország) kialakult emlékezetével. A forrásanyag az interaktív térképen található – a hozzá tartozó feladatokkal és kérdésekkel együtt. Az egyes anyagok különböző nehézségi szintűek, így a nagyobb csoportok a tanulók tudásszintje szerint tovább bonthatók.
2. lépés: Csoportmunka történeti forrásokkal
A csoportok – együtt vagy kisebb csoportokra bontva – feldolgozzák a forrásanyagot, és következtetéseiket egy két oszlopból álló táblázatban rögzítik.
3. lépés: Előadás az osztály előtt
A csoportok felváltva mutatják be megállapításaikat az osztálynak. Feljegyzéseiket kiegészítik a másik (vagy többi) csoport eredményeivel.
4. lépés: Osztálytermi vita/az ismeretek elmélyítése
Az osztály közösen megvitatja az összesített eredményeket.
Főbb kérdések:
- A két rezsim a háború végén melyik nézőpontot tette magáévá: vereség vagy felszabadulás?
- Hogyan magyarázhatók a Kelet- és Nyugat-Németországban kialakult eltérő emlékezetkultúrák?
- Milyen hatással volt Richard von Weizsäcker beszéde Nyugat-Németország, majd később az egyesült Németország emlékezetkultúrájára?