Aktualności
Zapraszamy do skorzystania z nowego zestawu materiałów edukacyjnych dla nauczyciela i nauczycielki historii.
Scenariusze mogą pomóc w przygotowaniu lekcji lub szkolnego wydarzenia z okazji Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu (27 stycznia).
Scenariusze do pobrania znajdują się poniżej:
- Formy pomocy Żydom w czasie Zagłady
- Los dziecka żydowskiego w czasie Holokaustu na przykładzie historii ocalenia Elżbiety Ficowskiej
- Upamiętnianie ofiar Zagłady – przewodnik dla nauczycieli i nauczycielek przygotowujący do przeprowadzenia szkolnych wydarzeń z okazji Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu lub innych wydarzeń mających na celu upamiętnienie Holokaustu.
W tekstach nauczyciele i nauczycielki znajdą m.in.:
- Formularz analizy źródła, który pomoże uczniom i uczennicom zinterpretować wywiad ze świadkiem historii
- Gotowe do wykorzystania karty pracy dla ucznia
- Zwięzłe teksty merytoryczne przygotowane przez historyków, które będą stanowić wprowadzenie merytoryczne dla nauczyciela lub dla starszych uczniów. Pozwolą uporządkować wiedzę i przedstawić ją zgodnie z wiedzą historyczną
- Materiały graficzne
- Wskazówki dla nauczyciela planującego wprowadzenie uczniów i uczennic w temat Holocuastu
Biorąc udział w lekcjach przeprowadzonych na podstawie scenariuszy uczniowie i uczennice będą mogli odpowiedzieć sobie na pytania:
- Co historie pomocy Żydom mówią nam na temat ludzkiej natury, postaw i mechanizmów zachowań ludzi w ekstremalnych warunkach? Co one mówią nam na temat ludzkiej woli przetrwania i siły sprzeciwu wobec prześladowań?
- Jaka była sytuacja ludności żydowskiej pod okupacją niemiecką w różnych krajach?
- Jakie znaczenie ma kultywowanie pamięci o ludziach udzielających pomocy Żydom?
- Jakie jest znaczenie i waga świadectw ocalałych z Zagłady,
- kim są „Sprawiedliwi wśród Narodów Świata” oraz kto i za co przyznaje ten tytuł
- jakie jest znaczenie słów „Kto ratuje jedno życie, ten jakby cały świat ratował”
Cykl webinariów “Hi-story Lessons – zasoby edukacyjne dla nauczycieli historii”
Dla kogo: Dla nauczycieli i nauczycielek klas VII i VIII oraz szkół ponadpodstawowych, szczególnie nauczycieli historii, WOS, HiT, wychowawców klas.
O czym będziemy rozmawiać? Zapraszamy na cykl webinariów, które mają na celu przedstawienie bezpłatnych zasobów edukacyjnych platformy “Hi-story Lessons”. Podczas webinariów autorzy i autorki materiałów edukacyjnych opowiedzą o tym, jak wykorzystać je w praktyce i jak rozmawiać z uczniami o XX-wiecznej historii z perspektywy różnych europejskich państw.

15 listopada 2022, 17:00-18:15
Platforma Zoom
Tytuł: Jak rozpoznać historyczny fake news? Materiały edukacyjne dla nauczyciela historii
Prowadzący: Łukasz Migniewicz
Opis: Podczas webinarium przedstawimy bibliotekę materiałów edukacyjnych na temat dezinformacji i konfliktów pamięci. Łukasz Migniewicz z perspektywy autora scenariuszy lekcji i aktywnego nauczyciela opowie o dobrych praktykach, dzieląc się swoim doświadczeniem i rozwiązaniami, które sprawdzają się w jego pracy. Wpływanie na odbiorcę poprzez zafałszowywanie rzeczywistości, półprawdy lub kreacja nieprawdziwych treści obecne są pośród nas od dawna. Pojawienie się nowych nośników informacji, począwszy od fotografii w wieku XIX, poprzez upowszechnienie się Internetu oraz mediów społecznościowych, daje nieograniczone okazje do manipulacji. Podczas webinarium poznamy zagrożenia, jakie niesie ze sobą DeepFake lub fake news. Jak powstają i w jaki sposób rozprzestrzeniają się wśród użytkowników Internetu? Czy wykrycie ukrytej manipulacji jest proste? Jak wykorzystać tę wiedzę, aby uzyskiwać wiarygodne informacje, w tym na temat wojny w Ukrainie? Scenariusze i materiały przygotowane w ramach Hi-story lessons pozwalają na swobodne ujęcie tego trudnego tematu, zarówno w pracy z uczniami szkół podstawowych, jak i średnich.
Aby wziąć udział w webinarium należy wypełnić formularz zgłoszeniowy do 13 listopada:
LINK: https://forms.office.com/r/tZFHw8zAfz
Zapraszamy do dołączenia do wydarzenia na Facebooku!
LINK: https://www.facebook.com/events/463091222582739?ref=newsfeed
Poprzednie wydarzenia:
12 października 2022, 16:00-17:15
Tytuł: Infografika, animacja, oś czasu – materiały edukacyjne dla historyka. Temat lekcji: Rozpad ZSRR
Prowadząca: dr hab. Anna Jach
Opis: Podczas webinarium uczestnicy poznają darmowe zasoby edukacyjne dostępne na platformie “Hi-story Lessons”, w tym infografiki, scenariusze lekcji i animacje. Zastanowią się, jak wykorzystać je w pracy nauczyciela. Anna Jach, autorka animacji na temat przyczyn upadku Związku Radzieckiego, opowie o tym, na co zwrócić uwagę, poruszając to zagadnienie z uczniami oraz jakich źródeł można użyć do nauczania o tym okresie i gdzie je znaleźć. Zastanowimy się jak mówić o skomplikowanych procesach za pomocą zjawisk, przyczyn i konsekwencji, nie zaś jednostkowych wydarzeń. Rozpad ZSRR spowodował powstanie wielu nowych państw – w tym niepodległej Ukrainy. Czym charakteryzowały się zmiany ustrojowe w różnych europejskich krajach, które przeszły do historii pod nazwą Jesieni Narodów? Jak przełom lat 80. i 90. XX wieku jest postrzegany współcześnie?
O Hi-story Lessons:
“Hi-story Lessons” to międzynarodowa platforma edukacyjna, która ma na celu wsparcie nauczycieli w przygotowaniu angażujących zajęć na temat historii XX wieku.
O projekcie: “Hi-story Lessons” to międzynarodowa platforma edukacyjna, która ma na celu wsparcie nauczycieli w przygotowaniu angażujących zajęć na temat historii XX wieku. Za pośrednictwem infografik, interaktywnych osi czasu, animacji i scenariuszy lekcji uczniowie mogą lepiej zrozumieć złożone zagadnienia.
Cykl webinariów poprowadzi Urszula Bijoś, koordynatorka projektu Hi-story Lessons. Lekcje historii europejskiej XX wieku. Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, gdzie uzyskała tytuł magistra historii. Edukatorka prowadząca spotkania i webinary, autorka materiałów edukacyjnych. Historyczka specjalizująca się w edukacji i popularyzacji nauki; jest współautorką przewodników z cyklu „Miasta pamięci”.
Kontakt: urszula.bijos@enrs.eu, +48 452 576 956